Des pistes FR pour école Dehors Ce Digipad a été créé en lien avec une constellation cycle 1, mais s'adresse tout à fait à du cycle 2. Il permet soit de nourrir des activités hors les murs, soit de travailler un oral d'évocation au retour des activités...
Lire la suiteÉcrire pour entrer en lecture - GS Cet article regroupe différentes sources d'inspiration pour donner sa place à l'écriture (sens produire des écrits) en maternelle. Les encadrés sont des extraits de Lecture - écriture 4 chantiers prioritaires André OUZOULIAS...
Lire la suiteL'ordinal Voici un travail fait en période 2 de grande section, sur l'ordinal, qui va être la construction phare des temps de regroupements/rituels, (construire la notion d'origine, de sens, que les éléments soient en ligne droite ou ondulée ou encore...
Lire la suiteMath GS - Le fil d'une année Période 1 Cette année, j'ai attaqué par des bases qui me semblaient indispensables : l'énumération et la sériation. ( La plupart de mes élèves n'avaient pas travaillé avec le matériel Montessori en PS et MS) Vous retrouverez...
Lire la suiteConstruire la suite des nombres (2) Période 5 Quelques ateliers pour travailler essentiellement la régularité du système décimal. Principalement avec du matériel soit du commerce, soit fabriqué : perles que j'ai numérotées, en changeant de couleur à chaque...
Lire la suiteExploiter un album jeunesse pour construire le nombre Faire entrer différentes composantes de construction du nombre dont : - expliciter le terme à terme - la construction d'une collection équipotente à une autre - la comparaison de quantité - la composition...
Lire la suiteSubitizing Quelques planches : "régulier" avec un même élément, même taille, même couleur "non régulier" : inhiber la surface ou inhiber des formes différentes Pas à proprement parler du subitizing, puisque supérieur à 3, mais l'utilise au sein de la...
Lire la suiteson final - rimes Quelques ateliers sur les phonèmes de fin de mots - Rimes apparier selon les rimes faire des listes d'images selon les rimes jeu de l'oie D'autres ateliers sur les lettres et la phono à retrouver : autres contenus C1 : également des...
Lire la suiteLexique et Écrits (1) Démarrage du carnet d'écrivain, dès ce début d'année scolaire avec mes GS. NB : L'intention n'est pas de produire pour produire, elle est plutôt dans le temps de la découverte, accompagnée, de la composition de phrases à l'aide d'étiquettes....
Lire la suitePréparer la main - GS Le PDF de cette fiche de suivi Préparer la main n'est pas anecdotique : muscler, assouplir, lier les gestes, mais aussi compter ! Le retentissement est sur tous les apprentissages. Voici une première planche avec des exemples. À...
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