Ateliers autonomes

Math Écrire/Lire

pour aimer lire / écrire

Plus quelques ateliers fil rouge à l'année, en vrac ! :

Écoute de contes, toute l'année.

La méconnaissance des traditionnels est souvent édifiante et terrorisante !

J'aime bien donner les séquentielles plastifiées et reliées

par un petit porte-clefs durant l'écoute.

Atelier lecture plaisir, toute l'année

Du petit livre adapté, lisible en fin d'année,

au sac à histoire en début d'année. On prend plaisir avec l'objet livre

et la littérature de jeunesse.

Le mur de mots, toute l'année

Seul le thème change, et les exercices sont introduits

en fonction des compétences accessibles aux élèves

Tout le projet : ici

Le carnet de voyage, à l'année

Dominante géographie, lecture, découverte.

Un vaste projet !

Le projet : ici

Atelier frise graduée, à l'année

L'atelier est vraiment évolutif.

Pour la première partie de l'année, on peut rester sur 0-30.

Puis on peut envisager de commencer la frise à 20, 40, 50 ...

Le but est de recréer la frise. Le modèle reste caché, au-dessus.

Les stratégies et possibilités sont nombreuses :dans l'ordre en classant préalablement les étiquettes,

par famille de 10, de 20 ...

les étiquettes peuvent aussi être prises au hasard (dans le désordre)...

on peut cacher des étiquettes qu'il faut identifier,

on peut également travailler les séries n ne demandant

les étiquettes que tous les 2, 5 , 10 ...

Les dictées muettes , à l'année

L'atelier est là aussi évolutif.

Les plus faciles (*) jusqu'au plus dures (***), en fonction des sons vus,

et en variant les supports d'écriture

Les dictées, les idées de supports : ici

Dans la partie esprit Montessori, vous retrouverez également

plein d'idées d'ateliers associés à cette pédagogie