• Le son des voyelles (phonème 1)

    le son des voyelles

    Le pdf 

     

    Une feuille de suivi pour amorcer les phonèmes (repère vert)

    le son des voyelles

    et poser les représentations (alphas et gestes Borel)

    Le choix d'axer sur les voyelles en premiers phonèmes étudiés est

    préconisé  par le guide phonologie d'eduscol,

    d'où le focus des dernières parutions.

    Il s'agit dans un premier temps de poser le son de la lettre en parallèle de son nom, ce qui est également un point fort rappelé dans le prescrit (éduscol).

    Dans le mot, dans un premier temps, c'est le son d'attaque qui nous intéresse.

    début de la progression de l'année :

    le son des voyelles

     

    Les ateliers de cette fiche de suivi :

     

    voyelles (3) 

    figurines alphas

    voyelles (3)

     

    En ne proposant dans un premier temps que les voyelles de ces 2 PDF :

     

    PDF 1 nomenclature, (mais aussi référentiel)

    PDF 2 cartes à pinces

    voyelles (3)

     

    Le PDF

    voyelles (3)

     

    le PDF

    voyelles (3)

     

    le PDF

    voyelles (3)

     

    Idem, partie 1 du pdf, à utiliser avec des figurines

    PDF sons

    PDF socle

     

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  • Les voyelles (1)

    Les voyelles (1) 

    pdf suivi voyelles 

     

    Cette planche sur les voyelles est directement inspirée d'une compétence, l'énumération,

    qui n'est pas l'apanage des mathématiques.

    Il s'agit d'une compétence d'organisation de tri,

    (sans omettre des parties, et en les parcourant toutes sans exception).

    La recherche des voyelles s'y prête donc

    et va permettre une application supplémentaire.

    On retrouvera donc sur cette planche :

    des tris avec des lettres mobiles

    des tris à l'aveugle

    des tris avec de l'écrit (fixe)

    et donc un cheminement ou pointage explicite de recherche à créer. 

     

    Pour la recherche à l'aveugle/cachée, écrire les lettres dans des petites enveloppes :

    Les voyelles (1)

     

     

    enveloppes

     

    Organiser et situer sur l'alphabet :

     

    Les voyelles (1)

     

    L'alphabet 

     

    Recherche par balayage horizontal, puis vertical,

    puis (en théorie!) les deux en même temps (planche aléatoire).

    L'évidence pour l'adulte d'un parcours de l'écrit

    dans le sens de la lecture, et de haut en bas,

    ne l'est pas pour l'enfant, a fortiori pour le non lecteur,

    et se construit explicitement (donc s'enseigne !).

     

     

    Les voyelles (1)

    le pdf

    Les voyelles (1)

    Le pdf

     

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  • Les voyelles

    Graphie des lettres (2)

    Les voyelles (1)

     

    Des créations centrées sur  ... les voyelles !

    - des jeux coopératifs

    - des entrainements plus individuels

    Il y aura voyelles (1) (c'est en cours de finalisation !)

     avec un découpage plus fin

    et une mise en lien avec l'énumération,

     

     

    Les voyelles (2)

    Le PDF

    Les voyelles (2)

    le PDF

     

    Les voyelles (2)

     

    le PDF

    graphie des lettres (2)

    à retrouver : ICI

     

    Atelier GS - graphies des lettres 

    à retrouver : ICI

     

    Pour les coloriages codés, on en retrouve dans l'ouvrage Retz

    Les voyelles (2)

     

    coloriages codés

     (parfois à adapter à cause de la majuscule cursive)

     

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  • Quelques bases autour de  jeux classiques

     

    bases pour jeux de phono GS

     

     

    Voici une base type jeu de piste.

    Ici elle est cousue, le pdf plus bas propose une version papier,

    à éditer en A3 minimum je pense.

    Le jeu de piste a des interêts multiples,

    notamment en mathématiques

    (ordinal, sur-comptage de la case, lecture des constellations du dé,

    déplacement positif pour l'ajout , l'orientation ...)

    et évidemment sur le plan coopératif.

    Ici, la proposition est faite pour la reconnaissance des 3 graphies des lettres,

    à proposer de manière adaptée et évolutive :

    1- les voyelles

    2- les consonnes longues

    3- les consonnes courtes

    Bien évidemment, à moduler en fonction par exemple des initiales de la classe !

    Le PDF

     

    Voici maintenant une base pour un jeu de loto

    ou encore pour des catégorisations

    bases pour jeux de phono GS

     

     

    La catégorisation est primordiale : elle permet la mémorisation

    (lien avec le fonctionnement de notre mémoire)

    car justement, elle construit les liens logiques

    qui permettent la récupération des informations stockées par le cerveau.

     

    J'entends "L"

    bases pour jeux de phono GS

     

    le pdf

     

    les lettres utilisées :

    bases pour jeux de phono GS

    lettres Alvarez

     

     

    bases pour jeux de phono GS

    lettres alphas

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  • Graphie des lettres (2)

    graphie des lettres (2)

    graphie des lettres (2)

    Voici un atelier pour travailler soit l'alphabet,

    la base servant alors de référence,

    soit la graphie des lettres en associant les écritures.

     

    voici une version pdf pour celles qui se cousent pas :

    graphie des lettres (2)

    LE PDF

     

    Un mixte peut être fait pour une manipulation

    plus agréable entre la base papier et des lettres en volume :

    graphie des lettres (2)

    lettres scriptes magnétiques djeco

     

    Dans le même esprit, un mémory des voyelles, en scriptes et cursives

    graphie des lettres (2)

     

    la version possible en papier :

     

    graphie des lettres (2)

    Le PDF

     

     

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