• Un projet math GS-CP

    de 120 jeux ateliers autonomes clef en main

    sur numération et calculs de 0 à 10 

     

    120 ateliers-jeux math 0-10

     

    Voici quelques explications sur ce projet à 3 :  

    Céline Ménoret, Nurvero en auteurs,

    Valentine Hurtrelle/Gribouille atelier graphique en illustrations

     

     projet à retrouver au catalogue des éditions LA CLASSE :  

    http://www.laclasse.fr/document/catalogues/CATALOGUE-LACLASSE2019L.pdf

    Il vise une année complète de grande section

    et la liaison des deux premiers trimestres du CP.

    Il reste sur une partie adaptable pour la MS (article à suivre ...),

    120 ateliers-jeux math 0-10

     Il comporte 20 chapitres : 120 ateliers-Jeux, des rituels, des top chrono.

    Les derniers chapitres ciblent plus précisément le CP. 

     

    Un petit tour d'horizon ?

     

    Les 20 chapitres sont sur le même modèle :

     - proposition de rituels, souvent accompagnés du matériel imprimable

    - 5 ateliers qui vont crescendo en difficulté 

    (de la découverte aux situations problèmes)

    sachant que chaque atelier comporte lui-même 3 degrés de difficulté ,

    - un top chrono : calcul mental/systématique

     

    - des situations de réflexion / problème / décomposition

     

    Les 3 premiers chapitres :  poser des représentations 

    en lien avec des quantités visuelles

    Montessori, Numicon et doigts

    120 ateliers-jeux math 0-10

     

     

     

    Chapitre 4 : travailler le dénombrement

     

    Chapitres 5 et 6 : poser les concepts de comparaisons

    (outils, techniques/procédures, symboles)

      

    Chapitre 7 : frises, droites numériques et le lien entre elles

      

    Chapitre 8 : la suite des nombres, encadrement ...

      

     Chapitres 9, 10, 11 et 12 : poser les bases d'une future  schématisation 

    arbres, ensembles, boites de Fischer, schémas.

    De leur lecture à leur utilisation :

    ils induisent donc tout le travail de composition/décomposition.

    Ils proposent d'associer ces schématisations à des situations.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Chapitres 13 : travail les situations de transformations (Vergnaud)

    Ce chapitre complète donc tous les aspects des situations additives.

     

     

    Les chapitres suivants basculent sur l'addition et la soustraction

     avec leur notation conventionnelle

    et proposent une nouvelle fois des situations problèmes

     

    chapitre 14 : pose l'écriture de l'addition

     

    chapitre 15 : premier abord de la soustraction

    par la recherche d'écart / complément 

    (addition à trou)

    Chapitre 16 :

    une application concrète de vie courante : les euros

     

     

    Chapitre 17 : la soustraction et son symbole

    120 ateliers-jeux math 0-10

    Chapitre 18 : vers le sens de la multiplication et de la division 

    les groupements et partages

     

     

    Les deux derniers chapitres approfondissent,

    multiplient les exemples de situations problèmes

     des jeux de réflexion en lien avec les chiffres.

     

    ou proposent d'aller plus loin  :

    lien entre opérations, tableaux/tables d'addition

    estimation, sur comptage explicite, encadrement de solutions

    120 ateliers-jeux math 0-10

     

     

     

    Et pour le suivi de tout ça ?

    un livret de suivi pour l'élève !

    120 ateliers-jeux math 0-10

     

     

    Chaque chapitre y apparait,

    avec ses objectifs et les compétences visées par les ateliers.

    120 ateliers-jeux math 0-10

     

    Une feuille de  top chrono pour illustrer la partie calcul : 

    120 ateliers-jeux math 0-10

    et enfin : les explications pour chaque chapitre bien sûr !!

    120 ateliers-jeux math 0-10

     

     

     éditions LA CLASSE :  

    http://www.laclasse.fr/document/catalogues/CATALOGUE-LACLASSE2019L.pdf 

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  • matériel pour ateliers math

     matériel ateliers math

     

    deux nouveautés trouvées :

    La première

    pour travailler le dénombrement d'une part,

    mais aussi l'addition sur O-10 via une balance.

    L'intéressant, ce sont les chiffres "pesants".

    Les plus jeunes vont adorer !

     matériel ateliers math

     

    balance et chiffres

     

    Bon, je me suis commandé la "cochon", mais il y a aussi ...

     matériel ateliers math

    singe

    chien ...

     

    La seconde permet  de travailler 

    additions et soustractions avec le même jeu, sur O-20 :

    (on peut séparer les opérations ou au contraire les mélanger)

     matériel ateliers math

    le jeu

     matériel ateliers math

     matériel ateliers math

     

     On peut donc envisager

    de trouver spécifiquement les différents tickets d'un nombre donné

     matériel ateliers math

    ou encore plus compliqué d'ordonner les résultats ...

     

     matériel ateliers math

     

     

    Tous les ateliers math à retrouver :

    Ateliers - Différentiation

     

     

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  • Une nouvelle petite frise

    Math - nouvelle petite frise

    Le PDF 0-119

     

    Les cubes rappellent la frise, les pancartes les repères des droites.

    On peut poser physiquement des cubes sur les cubes pour faire sens.

    Math - nouvelle petite frise

    ça déborde dans le couloir !

    Autres petites idées : marquer des supports différents,

    nounours, perles ...

    Math - nouvelle petite frise

    Math - nouvelle petite frise

     

    Un atelier cycle 2 sur des morceaux de frises :

    Math - nouvelle petite frise

    Le PDF

     

    D'autres ateliers ou frises en cliquant :

    Frise numérique

     

     

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  • Adaptation du rush hour

    par Céline

     

    Céline remet sur cartes la proposition de Dominique Valentin.

    Les explications sont à retrouver son livre :

    Adaptation du Rush hour - Céline

     

    Découvrir le monde PS-MS Dominique Valentin

     

     L'adaptation du rush hour

    ainsi qu'une fiche de suivi.

    Adaptation du Rush hour - Céline

    Adaptation du Rush hour - Céline

    Le PDF

     

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  • Numération autour du tableau des 100

    Math - Le tableau des 100

     

    Rituels de construction :

    En regroupement, sur le tapis, apprendre à placer ou retrouver un nombre en explicitant les lignes et colonnes et donc la numération de position.

    On peut également faire des lectures de nombres.

    Math - Le tableau des 100 

    tapis

    Idem avec les plateaux des fourmis.

    Math - Le tableau des 100

      

    100 fourmis et tableau des 100 effaçable

     

    Sur la première face on peut cacher des nombres

    avec des fourmis et tenter de les retrouver,

    sur la seconde face, on peut écrire les nombres, sans l'aide de nombres marqués

    car le support est vierge.

     

    Une fois les rituels maîtrisés, on peut passer aux ateliers.

    Les premiers sont des ateliers soit de lecture, soit d'application directe des rituels.

    Atelier 1 :

    recomposer le tableau des 100 Montessori

    Math - Le tableau des 100

    le tableau des 100

     

    Atelier 2 :

    Recomposer le tableau sous forme de puzzles

     

    Math - Le tableau des 100

    Le PDF

     

    Atelier 3 :

    lire une position sur le tableau

    Math - Le tableau des 100 

    Le PDF

     

    Atelier 4 :

    Compléter des croix du tableau

    (+/- 1, +/- 10)

    Math - Le tableau des 100

     Le PDF 

     

    Atelier 5 :

    Compléter des morceaux non réguliers du tableau des 100 

      

    Math - Le tableau des 100 

    ICI 

     

    Atelier 6 :

    Calculer à l'aide du tableau des 100

    Math - Le tableau des 100

    Le PDF

     

    Le suivi des ateliers :

    Math - Le tableau des 100

     

    Le PDF

     

    Les autres ateliers math :

    Ateliers - Différentiation

     

     

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