Lecture CP 2020-2021

Série 6 : Les digrammes OU et ON

Un genially

Le PDF

Les feuilles de phonologie :

Son ou

Son on

Des ateliers spécifiques pour certains de ces sons :

Des ateliers complémentaires en cliquant sur l'image :

et les autres lectures :

NB :

La grande majorité  des illustrations  

 sont de Valentine (non libres de droit)

Le blog Valentine : Valentine Hurtrelle

  Son instagram :@gribouille_ateliergraphique

Les dessins inspirés des gestes Borel sont de moi 

blog de ressources pédagogiques  " Nurvero" - "Nurvéro"- "La vie en classe"- "La classe atelier"

  Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 France.

Les trames modifiables, les dessins, les progressions ne sont et ne seront pas donnés :

les documents sont en partage et correspondent à une situation (partielle) de classe.

Ce sont des outils dont vous aurez la responsabilité en usage,

comme tout ce que vous prenez sur le net.

Ce n'est pas une méthode de lecture.

Ecrire en CP, un vrai défi !

Lire ne s'apprend pas qu'en lisant, c'est une évidence.

L'oral, le challenge de la compréhension, ...

ou encore  le défi de l'encodage,

de la composition ou encore ...  la graphie !

Un zoom sur ça, et une jolie découverte cette année :

Bien écrire et aimer écrire

aux éditions MDI

Je rejoins les observations de nombreuses blogueuses de CP,

qui m'ont donné envie de le découvrir : 

c'est un petit précis d'écriture,

qui informe, forme, et donne des outils.

Il est écrit par Laurence Pierson.

Elle a enseigné un certain nombre d'années au CP  et est maintenant graphopédagogue.

Elle est l'auteur du site internet Ecriture Paris.

On y  retrouve un tas de choses intéressantes,

 notamment dans la rubrique ressources : ICI

Un sommaire clair en 12 chapitres :

1) Pourquoi enseigner l’écriture manuscrite ?
2) Quid de l'enseignement de l’écriture manuscrite en France ?
3) Quels grands principes adopter ?
4) Comment bien s’installer pour écrire ?
5) Quelle place pour le dessin et le coloriage ?
6) Comment sont formées nos lettres ?
7) Avant l’écriture : que faire en PS et MS ?
8) Les débuts de l’écriture : que faire en GS ?
9) Que faire au CP ?
10) Comment écrire les majuscules ?
11) Que faire au CE1 et au-delà ?
12) Vers une écriture fluide

Une autre découverte pour moi  : les lignages gurvan

Les cahiers d'écriture associés donnent également plein d'idées

et remettent une place inattendue pour moi au "gribouillage !!",

notamment dans celui de GS.

Cela surprend les élèves au départ,

mais quand ils comprennent l'enjeu du jeu de doigts,

ça fait sens en eux !

Lignages gurvan

Bien écrire et aimer écrire

                écriture au CP

*Certains ouvrages ont été reçus gracieusement de la part des éditions MDI, d'autres ont été achetés.

Je ne suis pas rémunérée pour la rédaction de cet article, et reste libre de m'exprimer sur ces ouvrages. 

Lecture CP 2020-2021

Série 5 : Les lettres C, H, CH

Le PDF

Les feuilles de phonologie :

le son C  (son k)

le son ch

Des ateliers spécifiques pour certains de ces sons :

Des ateliers complémentaires en cliquant sur l'image :

et les autres lectures :

NB :

La grande majorité  des illustrations  

 sont de Valentine (non libres de droit)

Le blog Valentine : Valentine Hurtrelle

  Son instagram :@gribouille_ateliergraphique

Les dessins inspirés des gestes Borel sont de moi 

blog de ressources pédagogiques  " Nurvero" - "Nurvéro"- "La vie en classe"- "La classe atelier"

  Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 France.

Les trames modifiables, les dessins, les progressions ne sont et ne seront pas donnés :

les documents sont en partage et correspondent à une situation (partielle) de classe.

Ce sont des outils dont vous aurez la responsabilité en usage,

comme tout ce que vous prenez sur le net.

Ce n'est pas une méthode de lecture.

Lecture CP 2020-2021

Série 4 : Les lettres P, T, F, D

Le PDF

Les feuilles de phonologie :

le son P

le son F

le son T

le son D

Des ateliers spécifiques pour certains de ces sons :

Des ateliers complémentaires en cliquant sur l'image :

et les autres lectures :

NB :

La grande majorité  des illustrations  

 sont de Valentine (non libres de droit)

Le blog Valentine : Valentine Hurtrelle

  Son instagram :@gribouille_ateliergraphique

Les dessins inspirés des gestes Borel sont de moi 

blog de ressources pédagogiques  " Nurvero" - "Nurvéro"- "La vie en classe"- "La classe atelier"

  Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 France.

Les trames modifiables, les dessins, les progressions ne sont et ne seront pas donnés :

les documents sont en partage et correspondent à une situation (partielle) de classe.

Ce sont des outils dont vous aurez la responsabilité en usage,

comme tout ce que vous prenez sur le net.

Ce n'est pas une méthode de lecture.

Lecture CP 2020-2021

Série 3 : Les lettres S, V, J, N

 Le PDF

Les feuilles de phonologie :

son S

son V

son J qui viendra ...

son N

Des ateliers spécifiques pour certains de ces sons :

Des ateliers complémentaires en cliquant sur l'image :

et les autres lectures :

NB :

La grande majorité  des illustrations  

 sont de Valentine (non libres de droit)

Le blog Valentine : Valentine Hurtrelle

  Son instagram :@gribouille_ateliergraphique

Les dessins inspirés des gestes Borel sont de moi 

blog de ressources pédagogiques  " Nurvero" - "Nurvéro"- "La vie en classe"- "La classe atelier"

  Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 France.

Les trames modifiables, les dessins, les progressions ne sont et ne seront pas donnés :

les documents sont en partage et correspondent à une situation (partielle) de classe.

Ce sont des outils dont vous aurez la responsabilité en usage,

comme tout ce que vous prenez sur le net.

Ce n'est pas une méthode de lecture.