• Lire - Période 2 semaine 3

    Lire - Période 2 semaine 3

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    Objectifs de la semaine:

    étude de sons : son é-er-ez et son d 

    Acquisition de mots outils pour la construction de futures phrases :

    près - surtout

     Jour 1

    Étude du son é-er-ez

    Lire - Période 2 semaine 3

     

    Temps commun

    repérage visuel de ce son aux multiples graphies :

    en le recherchant dans des mots connus ou décodables 

    image à son [é] 

     

     Temps individuel

    exercices sur le son é

     Jour 2

    Temps commun

    reprise des lectures de syllabes

    + lecture 5 

    Lire - Période 2 semaine 3

     

    + images culturelles associées

     

    Temps individuel 

     exercices de lecture  

     

    Lire - Période 2 semaine 3

     

     Jour 3

    Étude du son d

     

    Lire - Période 2 semaine 3

     

     Temps commun

    classer mots selon la place du son entendu (mettre b/d pour discrimination)

    dictée/épeler des syllabes 

     Temps individuel

    Exercices phonologiques sur le son d

     

    Jour 4

    Temps commun

    reprise des lectures de syllabes

     + lecture 6

    Lire - Période 2 semaine 3

     

    + images culturelles associées

     

    Temps individuel 

     exercices de lecture  

     

    Lire - Période 2 semaine 3

     

    Jour 5

    Temps commun

    Reprise du contenu de la semaine!

    grande lecture 3 sous forme de documentaire

     

    Lire - Période 2 semaine 3

       

    Temps individuel

    exercices phonologie : approfondissement

     

     

    Ateliers spécifiques proposables sur la semaine

    écrire la lettre d    

     des dictées muettes

    atelier lecture avec objets réels

     lire des syllabes

    composer des phrases : une phrase par grande journée

     

     Matériel de la semaine pour l'enseignant

     

    Lectures du soir        PDF      ODT

    Cahier de sons     son é-er-ez      son d 

    Exercices de lecture      exos 5      exos 6

    Lire - Période 2 semaine 3Lire - Période 2 semaine 3

    images culturelles : cartes nomenclature

    Exercices sons : partie phono

     

     Matériel à destination des familles 

    Les mots outils (blog de classe)

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  • Commentaires

    4
    jiji
    Mercredi 18 Novembre 2015 à 13:32
    Je te suis aussi régulièrement, quel beau travail! Une petite question : comment utilises tu tes étiquettes mots outils? Il me semble qu'ils sont sur le mur des mots mais que fais tu des étiquettes phrases?
      • Mercredi 18 Novembre 2015 à 14:24

        bonjour Jiji,

        Sur mes grandes journées (lundi, mardi et vendredi), depuis Toussaint, mes élèves doivent, dans leur contrat de travail, produire une phrase par jour. Ils ont pour consigne d'utiliser les mots du mur de mots, et les mots outils. Par exemple, en ce moment, ils doivent utiliser le vocabulaire des émotions. Cela force la réflexion et interdit (!!) l'orthographe douteuse des mots !! Cela permet également de fixer le lexique !

        Pour les verbes, en amont, on aura vu, en rituels le mardi, qu'il faut un mot rouge (verbe) dans la phrase pour qu'elle fonctionne; a et est sont également donnés.

        Pour la notion de phrase, c'est idem, en rituel, on compte les phrases d'un texte lu, la voix  s'arrête ...

        Pour écrire, ils choisissent librement leur phrase, elle n'est pas imposée, ils l'illustrent sur un petit bout de papier, on colle le tout dans un cahier d'écrivain. Sur les deux demi-journées restant, l'une est consacrée au carnet de recherche, où ils écrivent des mots, puis des phrases à partir d'images.

        Donc, en fin de compte, ils produisent de l'écrit tous les jours, sauf le mercredi!

        Je vais faire un article expliquant ça, avec photo du cahier d'écrivain.

         

    3
    Lundi 16 Novembre 2015 à 19:54

    Ça faisait quelques temps que je n'étais pas venue par ici et je vois que ton compteur grimpe grimpe grimpe !!! ^^

     

      • Lundi 16 Novembre 2015 à 20:36

        oui, c'est vrai, j'ai aussi quelques assidus qui m'encouragent, ça fait du bien !! Je les en remercie !

        C'est un peu grosse fatigue ces temps ci, donc je gère l'essentiel (lecture) : mode survie !!

        Merci de tes petits coms !! véro

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