Frise, frise graduée, frise numérique ... Des frises pour tout âge ! Les dernières recherches en neurosciences montrent qu'un apprentissage linéaire des nombres est une étape fondamentale et décisive pour les appréhender ... donc, si on suit l'idée, le...
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Les cibles de l'addition Voici un nouvel atelier additif, qui peut être vu comme une résolution de situation problème. Il peut être présenté en premier lieu comme un petit rituel, puis ensuite comme un atelier autonome, auto-correctif ou pas si vous choisissez...
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Décalquer Un petit atelier avec des images attractives, pour donner l'envie de découvrir ce support souvent non connu des élèves de GS / CP. Le PDF 1 Le brevet :
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Atelier : les nombres de 60 à 79 Le PDF Le PDF correspond au matériel nécessaire pour 2 à 4 élèves pour construire la numération entre 60 et 79. Je compte approcher les nombres par "doublettes", à savoir un même élève doit faire 66 et 76, 62 et 72 .....
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Manipuler représentations 0-10 On choisit les grandes étiquettes (en-tête) On associe les différentes représentations en introduisant au fur et à mesure celles qui ont été vues. Tout reste modulable, il suffit de garder ou pas les étiquettes à mettre...
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Les hexagones additifs Le but du jeu est de reformer les hexagones en retrouvant les décompositions additives des nombres choisis. Le PDF (boulette initiale chiffres à l'envers rectifiée !!) Mes autres ateliers math dans la rubrique : math - manipuler...
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