Calendrier 2015-2016 Finalement je l'ai refait pour cette année ! Il était temps !!! Mais je suis habituée à ce format ... Le PDF
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Période 1 semaine 6 Objectifs de la semaine: étude plus approfondie des sons P et e (son voyelle, pas eu) Acquisition de mots outils pour la construction de futures phrases : que - les Jour 1 Étude du son p suite : pr, pl Temps commun dictée de syllabes...
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2015-2016 Un petit changement de cap sur la façon d'envisager les math cette année, si on compare avec l'année précédente : l'introduction beaucoup plus massive d'ateliers autonomes, dont plusieurs de type Montessori. Étant en pleine phase-test cette...
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Période 1 semaine 5 Objectifs de la semaine: étude plus approfondie des sons u et p Acquisition de mots outils pour la construction de futures phrases : mais, sur, pour, ne...pas Jour 1 Étude du son u Temps commun Jeux systématiques d'assemblage avec...
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Période 1 semaine 4 Objectifs de la semaine: étude plus approfondie des sons l avec interversions (al, il ..) et r Acquisition de mots outils pour la construction de futures phrases : dans - son - aussi Jour 1 Étude du son l avec interversions Temps commun...
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Période 1 semaine 3 Objectifs de la semaine: étude plus approfondie des sons m et l Acquisition de mots outils pour la construction de futures phrases : des - elle - avec premiers assemblages écrits B-A-BA à l'oral Jour 1 Étude du son m Temps commun Jeux...
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Estimer A votre avis , qu'est ce que ce drôle de vase/bonbonnière... ? Et bien c'est mon tout nouveau récipient à estimer ! Et maintenant pourquoi estimer ? C'est une notion essentielle que les adultes utilisent couramment, mais que l'on transmet aux...
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Atelier autonome graphisme But de la manœuvre : avoir des modèles plastifiés qui donnent envie ! Cela évite d'avoir à faire X fois le même modèle ! J'ai donc choisi de plutôt faire x modèles ... différents, numérotés ! (Mes petits cobayes habituels ...mes...
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Lire les syllabes L'optique reste de faire manipuler un matériel concret, qui donne envie ! pour les voyelles avec accents : Associer/ Assembler les lettres: Il est possible pour chaque syllabe lue, d'associer une image contenant la syllabe : Les plus...
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Compléter des mots Premiers encodage en complétant des mots avec les voyelles simples a,e,i,o,u Chacun choisira ses étiquettes pour avancer à son rythme. CF principe du cahier de recherches La planche de 2 feuilles
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