• Tag nombres

    Résultats pour la recherche du tag nombres :

  • Math - nouvelle petite frise

    Par nurvero dans math - ritualiser - manipuler le 5 Mai 2019 à 18:13
    Une nouvelle petite frise Le PDF 0-119   Les cubes rappellent la frise, les pancartes les repères des droites. On peut poser physiquement des cubes sur les cubes pour faire sens. ça déborde dans le couloir ! Autres petites idées : marquer des supports différents, nounours, perles ...   Un...

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  • lecture de nombres sur grilles

    Par nurvero dans math - ritualiser - manipuler le 30 Décembre 2018 à 18:45
    Lecture de nombres sur grilles nombres rectangles   Un premier atelier niveau CP : dénombrer les cubes de couleur, sachant que la grille est un carré de 10.     Le PDF   Un deuxième atelier de lecture de grille pour l'introduction de la multiplication : trouver quelle est la multiplication...

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  • Autour des nombres 0-20

    Par nurvero dans math - ritualiser - manipuler le 27 Septembre 2017 à 20:38
    ...0-20 Ateliers autour de 0-20 Un petit article pour recenser des ateliers sur la construction des nombres de 11 à 20   Je reprends en général la terminologie utilisée par Stella Baruk et les appelle donc les 11-16 : "les cachotiers" ...parce qu'on n'entend pas les unités qui se cachent dans...

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  • Décomposer les nombres

    Par nurvero dans math - ritualiser - manipuler le 11 Mai 2017 à 08:58
    ...  Décomposer sur 0-10 Les outils et ateliers La nécessité et l'importance de la décomposition des nombres semble désormais faire consensus  quelque soit la mouvance ! Cette nécessité s'affirment dès le premier contact avec les nombres ... donc dès la PS. C'est ce qui fait entre autre la...

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  • évaluer autrement : écrire des nombres

    Par nurvero dans évaluer autrement le 17 Janvier 2017 à 21:31
    Évaluer autrement : écrire des nombres   Toujours dans l'idée de proposer une évaluation plus formative, une action de l'initiative de l'élève où il peut avoir une certaine autonomie, un rythme respecté, je leur ai proposé des dictées de nombres, à faire en autonomie, pour tester...

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  • Atelier décomposition

    Par nurvero dans math - ritualiser - manipuler le 1 Janvier 2017 à 17:30
    Atelier décomposition   Un atelier de saison : recomposer le pingouin et y associer le bon nombre de poissons. Le PDF Les autres ateliers math CP en cliquant sur l'icône :   Un autre atelier pour mes loulous fragiles sur la numération 0-10 (grande section) Le PDF   Il complète l'atelier d'...

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  • Associer nombres en lettres et chiffres

    Par nurvero dans math - ritualiser - manipuler le 12 Février 2016 à 18:27
    Associer l'écriture en chiffres et l'écriture en lettres   1- Faire la paire PDF : Pour les nombres 0-10 et 11-20   PDF : Le nom des dizaines     2- Dominos de nombres entre 0-59 le PDF   3- loto de nombres entre 0-59 Le PDF   Une version colorée proposée par Cri-cri, merci ! ça donne...

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  • Ordonner, comparer les nombres 0-99 et 0-999

    Par nurvero dans math - ritualiser - manipuler le 9 Février 2016 à 19:37
    Ordonner, comparer les nombres 0-99 Un petit atelier pour comparer les nombres de 0 à 99 Il peut être auto-correctif en marquant au dos la case réponse. Le PDF   Un atelier pour ordonner les nombres. La correction peut être affichée au dos par un message de félicitation (bravo !, parfait...

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  • Atelier de 60 à 79

    Par nurvero dans math - ritualiser - manipuler le 24 Avril 2015 à 14:04
    Atelier : les nombres de 60 à 79       Le PDF   Le PDF correspond au matériel nécessaire pour 2 à 4 élèves pour construire la numération entre 60 et 79. Je compte approcher les nombres par "doublettes",  à savoir un même élève doit faire 66 et 76, 62 et 72 ...  

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  • manipuler représentations 0-10

    Par nurvero dans math - ritualiser - manipuler le 20 Avril 2015 à 22:23
    Manipuler représentations 0-10 On choisit les grandes étiquettes (en-tête) On associe les différentes représentations en introduisant au fur et à mesure celles qui ont été vues. Tout reste modulable, il suffit de garder ou pas les étiquettes à mettre à disposition !         On peut...

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