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Avec des ce1, ce fut un vrai travail de géométrie pour essayer d'obtenir un quadrillage digne de ce nom !
L'autre challenge fut la compréhension et réalisation du rythme des couleurs
principalement pour le fond.
(la photo est un peu floue, désolée, je la changerai prochainement !)
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Travailler avec des formes géométriques.
On peut s'inspirer de cet artiste, très graphique et coloré.
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Parce que le sujet est rarement traité à l'école, et pourtant dans les programmes ...
Le travail est fait à partir d'un album de jeunesse : Le parcours de Paulo, Nicholas Allan
Pour situer ce thème par rapport au programme et aux acquis
des élèves, nous avons construit un schéma :
La séquence complète :
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