Égalité garçon-fille

Égalité garçon-fille

 Une proposition pour aborder respect et égalité

entre garçon et fille

(CP- Période 5)

(ouf, enfin bouclé ce projet "magistère" de notre circo !)

Constat / Débat sur les jeux dans la cour

 Pas de fille à jouer au foot  ? Pourquoi  ?
   Est-ce qu'elles n'aiment pas  ? N'osent pas  ? Ne peuvent pas  ?
   Échanges
   Réciprocité  : Y a-t-il des activités de filles  ? De garçons  ?
                         Est-ce que certains n'osent pas faire certaines activités  ? …
Synthèse  :
   On peut aider et partager des activités qui peuvent être aimées de tous.

Une lecture

Un livre en lecture offerte  : Longs cheveux, Benjamin Lacombe

Longs cheveux

Un jeune garçon porte des cheveux longs, et est souvent confondu avec une jeune fille. Mais il possède un talent (guitariste) qui fait que sa particularité est acceptée, notamment par une amoureuse …

Le projet :  : transposer cette histoire à d'autres stéréotypes souvent trouvés sur garçons et filles et ré-écrire les histoires sur le modèle de «  longs cheveux  ».

Grâce au débat plus haut, la liste est déjà bien avancée ! Les idées affluent !

La réalisation

4 groupes dans la classe, donc …  4 histoires à écrire :

    1-  «  courts cheveux  », une jeune fille aux cheveux courts
    2- «  la footballeuse  », une jeune fille qui aime le foot
    3- «  le danseur  », un jeune homme qui aime danser
    4 - «  Pink  », un jeune homme qui aime la couleur rose

          Un exemple de début de livre         et       la trame vierge pour la création

 Écriture, illustrations et montage des livres
                               
                             
Pour Conclure  : Lecture des productions aux autres groupes de la classe, puis à d'autres classes (notamment GS pour liaison GS/CP!)

Côté textes

Lecture des droits des enfants :
Version officielle un peu compliquée,

j'ai utiliser une version imagée, dessinée par Pef :

trouvée ici chez Melimelune

Création d'affiches

Puis travail pour écrire les droits des garçons, les droits des filles et créer notre affiche de classe :

Les affiches vierges  

La production de la classe

Référence possible :

La déclaration des droits des filles : 5 à 9 ans

Prolongements

D'autres lectures sur le thème

Le Petit Garçon qui aimait le rose       Dinette Dans le Tractopelle        Quand Lulu sera grande

La Catcheuse et le danseur
 

Un peu plus loin ...

   

Le poids de la société !
Les magasins de jouets et leur code couleur ...

Analyse critique de catalogues de grande distribution ...

Aborder
Les égalités/inégalités/ rôles  hommes/

                      Dans la vie courante
                                              Dans notre histoire française
                                                                  Dans d'autres pays ...
    En France : Le port du pantalon, travailler sans l'autorisation de son mari,

                      conduire, l'école mixte ...

Le PDF de cet article

Sinon ? Le reste de l'EMC !!! : ICI

Enregistrer