Cartes de nomenclature Voici les cartes des derniers sons travaillés : PDF son G PDF son in PDF son f - ph PDF son j Retrouvez les autres sons et cartes DDM / lecture : ici
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Le magasin de jouets version CE1 Atelier additif en situation concrète : manipuler additions, monnaie, avec des nombres à deux chiffres et des centimes Il nous faut donc un magasin avec des prix : Le PDF: étiquettes prix Il nous faut aussi nos listes...
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Le magasin de jouets Atelier additif en situation concrète : manipuler additions, monnaie, avec des nombres à deux chiffres Le thème devrait plaire !!! Il nous faut donc un magasin avec des prix : Le PDF: étiquettes prix Il nous faut aussi nos listes...
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Atelier de lecture autonome avec Splat Je crois que Cri-cri nous livre et offre ici un super atelier ! Décidément, j'adore notre collaboration !! Ils vont adorer, c'est sûr ! Le PDF Le brevet associé pour le livret : Une fiche de suivi associée pour ceux...
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Atelier - L'heure Des cartes à associer: heures fixes et demi-heures. Pour que l'atelier soit évolutif, deux couleurs sont proposées, pour les heures d'après-midi notamment. Le PDF Vous pouvez retrouver un article très complet et très bien fait comme...
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Les cartes nomenclature de Noël Le PDF et Le PDF des cartes modèles Un complément offert par Domrod (Merci !) avec une graphie scripte et maison des formes LE PDF
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Cartes nomenclature phono deux nouveaux son : o-au-eau et on Pour compléter la collection ( ici ) Le PDF Le PDF
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Les cibles de l'addition Voici un nouvel atelier additif, qui peut être vu comme une résolution de situation problème. Il peut être présenté en premier lieu comme un petit rituel, puis ensuite comme un atelier autonome, auto-correctif ou pas si vous choisissez...
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Atelier autonome graphisme But de la manœuvre : avoir des modèles plastifiés qui donnent envie ! Cela évite d'avoir à faire X fois le même modèle ! J'ai donc choisi de plutôt faire x modèles ... différents, numérotés ! (Mes petits cobayes habituels ...mes...
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Associer les différentes écritures des lettres Deux petits supports: Le support est à éditer et plastifier . Il est évolutif (on ne met à disposition que ce qui nous intéresse !) L'enfant peut créer des colonnes, des brochettes ... pour chaque lettre...
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