Lire - Période 2 semaine 3

14.11.2015

Objectifs de la semaine:

étude de sons : son é-er-ez et son d

Acquisition de mots outils pour la construction de futures phrases :

près - surtout

Jour 1

Étude du son é-er-ez

Temps commun

repérage visuel de ce son aux multiples graphies :

en le recherchant dans des mots connus ou décodables

image à son [é]

Temps individuel

exercices sur le son é

Jour 2

Temps commun

reprise des lectures de syllabes

+ lecture 5

+ images culturelles associées

Temps individuel

exercices de lecture

Jour 3

Étude du son d

Temps commun

classer mots selon la place du son entendu (mettre b/d pour discrimination)

dictée/épeler des syllabes

Temps individuel

Exercices phonologiques sur le son d

Jour 4

Temps commun

reprise des lectures de syllabes

+ lecture 6

+ images culturelles associées

Temps individuel

exercices de lecture

Jour 5

Temps commun

Reprise du contenu de la semaine!

grande lecture 3 sous forme de documentaire

Temps individuel

exercices phonologie : approfondissement

Ateliers spécifiques proposables sur la semaine

écrire la lettre d

des dictées muettes

atelier lecture avec objets réels

lire des syllabes

composer des phrases : une phrase par grande journée

Matériel de la semaine pour l'enseignant

Lectures du soir PDF ODT

Cahier de sons son é-er-ez son d

Exercices de lecture exos 5 exos 6

images culturelles : cartes nomenclature

Exercices sons : partie phono

Matériel à destination des familles

Les mots outils (blog de classe)

Le PDF