Distinguer Passé-Présent-Futur

14.08.2019

Distinguer Passé - Présent - Futur

Voici une série d'ateliers pour entrer dans la conjugaison.

La qualité de l'usage futur des temps,

des concordances est en lien étroit avec l'oral.

Il s'agissait donc pour moi d'introduire soit par des moyens techniques

(crayon tellimero ou TICE ), soit par l'écrit/lecture

des ateliers pour attirer l'attention sur leurs connaissances verbales

de la conjugaison. Ils ne partent pas de rien, ils ont un vécu verbal !

Les images de ces ateliers

proviennent de 2 ou 3 fiches d'un fichier Retz que je compte exploiter

pour perfectionner l'oral de mes élèves cette année

et que je recommande vivement :

Entendre à l'oral le bon temps de l'action

Cet atelier sans lecture est prévu pour être utilisé avec le crayon Tellimero : j'enregistre sur le crayon le texte (temporel !)

que l'élève doit alors marqué avec une pince.

Voici le pendant, mais en version lecture :

Lire et choisir le bon temps de l'action

Indiquer le moment de l'action :

Cet atelier est issu du site école de Crevette

Choisir un connecteur de temps :

Indiquer le moment d'une action

application gratuite créée sur Learningsapp

Choisir le verbe qui correspond au temps de l'action :

Classer sur une ligne du temps :

Changer le temps d'une phrase :

Ceinture de compétences :

J'ai repris en partie la forme de l'école de Crevette,

en dissociant les premiers exercices par temps verbal.

Les autres thèmes de conjugaison CE1 sur ce blog :

et autres ateliers sur la langue :

un regroupement pour le ce1 en cours de création :