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  • ...sans retenue  - avec retenue mais surcomptage possible (0-30) - avec retenue   Les cartes réponses pour un atelier auto-correctif, il suffit d'inscrire au dos des réponse le numéro de la carte réponse ! Une version Sankoré de l'atelier : Le doc en .ubz une petite vidéo ? Enfin, une autre...

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  • Voici un travail réalisé entièrement par Christelle, qui m'aide sur la création du travail autour du mur de mots : une collaboration très sympa que j'apprécie et qui me conforte dans l'idée de partage d'idées et de pratiques !         Les grandes étiquettes...

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  • Les cartes nomenclature de Noël Le PDF et Le PDF des cartes modèles   Un complément offert par  Domrod (Merci !) avec une graphie scripte et maison des formes LE PDF    

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  • Cartes nomenclature phono deux nouveaux son : o-au-eau et on Pour compléter la collection ( ici )        Le PDF         Le PDF

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  • ...sur le blog, mais quand c'est le cas, c'est que j'ai un coup de cœur ! Bon, et bien là, ce sont des jeux de dés, qui plantent le décor, orientent le discours : un atelier tout trouvé ! Imagidés Ils existent aussi par thèmes :       Cubes - Actions                Cubes Voyages

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  • Estimer A votre avis , qu'est ce que ce drôle de vase/bonbonnière... ? Et bien c'est mon tout nouveau récipient à estimer ! Et maintenant pourquoi estimer ?   C'est une notion essentielle que les adultes utilisent couramment, mais que l'on transmet aux élèves hélas que très tardivement,...

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  • ...Pour le second, il fut se munir de petits galets / pierres et d'un bon feutre/marqueur ! Une vidéo de l'atelier : ici Évidemment, l'atelier est évolutif ! : Avant tout, il faut s'adapter aux possibilités et connaissances des élèves ! Par exemple : En période 1 et 2, on introduit en fonction...

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  • ...niveaux)           sans retenue  - avec retenue mais surcomptage possible (0-30) - avec retenue   Les cartes réponses pour un atelier auto-correctif, il suffit d'inscrire au dos des réponse le numéro de la carte réponse ! Enfin, une autre série de cartes, avec leur correction,...

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  • Notion de partage C'est une notion abordable dès la GS / CP, à l'échelle de ce que chacun se donnera. La vidéo présente un partage avec des timbres et des pions, mais on peut envisager de représenter les pions par les photos d'enfants de la classe, par des figurines (playmobiles ...) et le...

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  • Atelier poinçonnage   Être précis, tenir l'outil par le bon geste (scripteur), doser la force, s'appliquer (esthétique), patience, valoriser la production finale en la décrochant, la coloriant... L'exercice est vraiment complet, et les captive, quelque soit l'âge !   Côté matériel Un...

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