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  • ...Montessori sur les formes superposables :     à éditer sur papier couleur Différents thèmes à suivre pour lisser dans le temps et ancrer l'exercice ! niveau 1 : 3 éléments à classer (comparer) niveau 2 : 5 éléments à classer (comparer) niveau 3 : comparer - ordonner- latéralisation :...

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  • Premiers rituels numération PS-MS     Rituels pour construire 1-3   J'introduis les 3 premières barres rouges et bleues en rituel, très tôt.   Je les nomme. On y associe systématiquement le nombre de doigts. on renforce avec des éléments du corps pour 1 et 2 1 .... un nez 2 ..... deux...

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  • Ateliers PS -  préparer le geste graphique   Voici les feuilles du livret de suivi pour ces activités PS. On y retrouve toutes les activités qui prépare la main (motricité fine) et le début du travail sur les premiers graphismes. La première étoile propose des activités sans outil : main...

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  • Je présente ici les ateliers et le cahier de suivi de début d'année PS, uniquement en NUMERATION, en reprenant le fil de la programmation numération PS Voici donc le début de la partie numération. II Approche sensorielle     Le livret de suivi :                            ...

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  • Programmation de cycle - math Les qualités Le PDF Les acquis concernant les qualités sont souvent fort différents d'un élève à l'autre. La construction des concepts nécessite une certaine abstraction, d'aller au delà de réalités immédiates d'objets du quotidien, pour dégager des...

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  • Programmons les maths au cycle 1 : La construction du nombre en PS   Le principe est de les prendre là où ils sont... et de les conduire là où ils iront (mais plus loin ... !!) Il me parait donc impossible de cibler une programmation de niveau ! Donc ... j'ai planché sur des programmations...

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  • Reconnaître les capitales       Un atelier pour apprendre à reconnaître son initiale (PS / MS) parmi des lettres graphiquement proches. Puis on élargit aux initiales de la classe, pour éventuellement parcourir toutes les lettres de l'alphabet. Je compte leur mettre un petit panier avec...

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  • Ateliers C1 : Le plus grand Retrouver et épingler le nombre le plus grand Sur 0-5 Sur 0-10  

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  • Ateliers de comparaison terme à terme Voici quelques ateliers, de thèmes variés, pour travailler la comparaison et le lexique lié : plus, moins, autant   Objectif : construire le sens de la comparaison et la verbaliser On cherche à obtenir les phrases du type : il y a plus de lapins que de...

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