• Quadrillages 2 CP

    Par nurvero dans math cp le 25 Juin 2014 à 18:42

    Atelier sur les quadrillages

    Repérage de nœuds

    Voici la suite des ateliers avec cette fois-ci les repérages des nœuds.

     

    Quadrillages 2 CP

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  • Commentaires

    6
    P.M
    Mercredi 8 Novembre 2017 à 11:24

    Merci beaucoup ! 

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    5
    Edéfia Profil de Edéfia
    Dimanche 23 Avril 2017 à 22:25
    Edéfia

    Merci !

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    4
    nurvero Profil de nurvero
    Dimanche 23 Avril 2017 à 10:12
    nurvero

    Coucou,

    cet atelier est assez vieux en fait, je ne le pratique plus !

    ceci explique peut-être cela !

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      • Edéfia Profil de Edéfia
        Dimanche 23 Avril 2017 à 13:31
        Edéfia

        Merci Nurvero, pour tes réponses. Mais alors comment fonctionnes-tu quand tu as un atelier de ce type composé de plusieurs fiches (je pense également à celui-ci. Un rond colorié vaut-il un passage à l'atelier ou bien les élèves colorient un rond par fiche réussie et dans ce cas on ne leur en demande pas plus que 6 ?

    3
    Edéfia Profil de Edéfia
    Samedi 22 Avril 2017 à 17:11
    Edéfia

    Coucou Nurvero

    Dis-moi sur la feuille de route de cet atelier par rapport à ton plan de travail, les élèves colorient un rond pour chaque fiche validée ou bien à chaque passage à l'atelier. ? Je te pose cette question bête car l'atelier comporte 6 fiches mais il n'y a que cinq ronds sur le plan de travail.

    Répondre
      • nurvero Profil de nurvero
        Dimanche 23 Avril 2017 à 17:55
        nurvero

        Pour les ronds : c'est qu'on a fait au moins une fois une feuille de l'exercice. Y a-t-il un intérêt à ce qu'ils le fassent en entier ? non ! D'ailleurs je n'exige pas qu'ils fassent le carnet de suivi en entier. Peu en seraient capables. ça rend juste trace de ce qui a été tenté. Si je veux vraiment matérialiser des fiches (exercices de lectures, nomenclatures, j'ajoute des feuilles de suivi de l'atelier dans le livret. Je ne suis d'ailleurs pas très à cheval sur le remplissage de ces ronds ... qui pourraient même être enlevés à la rigueur...en revanche les validations par tampons fort contrôlées !

        Il n'y a pas d'élève oisif, c'est tout ce qui importe pour moi : l'action dans la motivation et l'apprentissage.

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