• Dés et cartes qui multiplient

    Dés et cartes qui multiplient

    Il y a quelques semaines,

    je suis tombée sur cette super invention

    de Stéphane Lemaître et Stéphane Goossens.

    On m'en a gentiment confié des exemplaires.

    Sitôt reçus, sitôt adoptés !

    C'était parti pour une bataille de dés !

    Chaque joueur lance, celui qui a le produit plus grand remporte ...

    Dés et cartes qui multiplient

     

    On peut aussi imaginer un bingo ou un loto ...

     

    C'est juste top !

    Les tables sont notées sur le côté des dés.

    Le "égal" donnant la position dans la table,

    les enfants peuvent s'entraîner seuls ou en groupes.

    Idéal pour la mémorisation des tables,

    car le jeu est auto-correctif.

    Dés et cartes qui multiplient

     Si je veux faire travailler la table de 4,

    je bloque un dé sur 4 et tire un second ... etc ...

     

    On peut les commander sur le site :

    les dés qui multiplient

    Vous pouvez également suivre le compte Facebook associé : ICI

    et y trouver des vidéos de présentation pour comprendre le fonctionnement.

     

    Pour compléter, avec l'autorisation des auteurs,

    voici des cartes qui reprennent le principe.

    J'y ai ajouté le 0 et le 10 pour des tables complètes.

    Dés et cartes qui multiplient

    Le PDF

     

    Dés et cartes qui multiplient

    Retrouvez les ateliers math, dont ceux sur la multiplication

    en cliquant sur l'icône :

    Ateliers - Différentiation

     

     

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  • Math : des feuilles pour des routines

     

    math - routines

    L'une autour du nombre,

    math - routines

     

    l'autre sur le sens de la multiplication

     

    math - routines

     

    Le PDF

     

    Une version interactive ?

     

    https://view.genial.ly/5e47d329a4a2814cc0e6cff3/interactive-content-routine-de-numeration 

     

    math - routines

     

    Le QR pour la classe 

     

    Soit on photocopie les feuilles plastifiées,

    soit on édite les captures d'écran de la tablette ...

    Ces feuilles pourront tout aussi bien alimenter le journal du nombre,

    avec un choix libre de l'élève pour le nombre où la multiplication 

    Les ateliers math :

     

    Ateliers - Différentiation

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  • La table de 2 

    math - sens multiplication

     

    math - sens multiplication

     

    math - la table de 2

    math - la table de 2

    math - la table de 2

    math - la table de 2

     

     

    Le PDF des ateliers

     

    et pour les jeux, je trie pour cibler la table de 2 :

    math - la table de 2

    math - la table de 2   "Hot dots" et son crayon auto-correctif 

     

     

     

    math - la table de 2

    tableau multiplication

     

    Retrouvez les autres ateliers : sens de la multiplication

    math - Le sens de la multiplication

     

     et l'ensemble des ateliers math :

     

    Ateliers - Différentiation  

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  • Les stratégies de calcul

     

    Math - stratégies de calcul

    (illustrations : la fiancée au beurre salé - Emmanuelle Colin) 

    Voici une trace qui se veut "explicite" sur des stratégies de calcul.

    Les "affiches" sont conçues pour accompagner la pratique du calcul mental

    et les ateliers de calculs en lien.

    Pour nourrir le calcul mental en lui-même,

    je me suis servie cette année

    de l'outil Calcul CE1 de Retz :

    Math - stratégies de calcul

    Calcul mental CE1

    Vous pouvez retrouver sur le site des éditions Retz,

    un extrait et notamment la programmation 

    Math - stratégies de calcul

    Math - stratégies de calcul

    Pour accompagner cette pratique, pour toute autre méthode également,

    le document ci-dessous propose:

    une micro partie théorique : 

    Math - stratégies de calcul

     

    et les stratégies

    bien sûr, rien d'exhaustif, de toute façon, il y en a bien trop !

     

    Math - stratégies de calcul

    Le PDF 

     

     

     

     

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  • Le sens de la multiplication

    math - Le sens de la multiplication

     

     

    Une activité pour initier et faire le lien avec l'oral : "..... groupes de ....poissons "

     

    math - Le sens de la multiplication

     

    Le PDF

     

    Les premiers ateliers pour appréhender le sens de la multiplication :

      

    Un atelier pour travailler la commutativité

    et faire le lien avec les tableaux/surfaces :

    des puzzles dont il faudra recomposer les 4 éléments 

    math - Le sens de la multiplication

     

     

    idem voici un puzzle en 3 parties, toujours sur la commutativité :

    math - Le sens de la multiplication

     

     

    Voici un travail de représentation :

    il faut soit colorier, soit dessiner les rectangles demandés

     

    math - Le sens de la multiplication

     

     

    math - Le sens de la multiplication

     

     

     

    Un atelier pour jongler entre les différentes représentations : des dominos

    (des erreurs ... ! corrections apportées !)

     

    math - Le sens de la multiplication

     

     

    Un autre pour faire le zoom entre l'oral, l'écriture et la représentation

     

    math - Le sens de la multiplication

     

     

    Une petite synthèse d'écritures :

    math - Le sens de la multiplication  

     

    Faire le lien entre division et multiplication :

     

     

    math - Le sens de la multiplication

     

     

    Distinguer les signes :

     

    math - Le sens de la multiplication

     

    appréhender la division sous forme de multiplication à trou :

    math - Le sens de la multiplication

     

    Le PDF des ateliers précédents !

     

     

    Deux anciens ateliers à retrouver : ICI

     

    lecture de nombres sur grilleslecture de nombres sur grilles

     

    des erreurs dans celui-ci, mais je n'ai plus  

    l'original ... alors ça fera partie de l'exercice,

    parfois il ny a pas de réponse !

     

     

     

    Les ateliers autour de la table de 2 en cliquant sur l'icône :

    (à venir d'ici ! )

     

    math - Le sens de la multiplication

     

     

    Des jeux pour mémoriser, faciles à faire en classe :

     

     

    math - Le sens de la multiplication

     

                  math - Le sens de la multiplication                math - Le sens de la multiplication        math - Le sens de la multiplication

     

    Tam-Tam multiplication        multipli-potion                         math Sumo                     Tri-facta multiplications

     

    les autres ateliers mathématiques :

    Ateliers - Différentiation

     

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  • Des jeux pour calculer

     

    Des jeux pour calculer

     

    Voici une petite sélection de mes dernières acquisitions pour le cycle 2.

    Je cherchais des supports jeux/ateliers pour du calcul pur,

    notamment pour faire le lien entre opérations.

    Un premier jeu qui se décline

    soit sous une forme additions/soustractions

    soit sous une forme multiplication/division.

    J'ai choisi la première car proche

    de la boite de Fischer et des arbres de Singapour,

    et donc en phase avec mon projet de Numération 

    Des jeux pour calculer

    Tri-Facta

    Le but est de vider son socle en formant les triplettes partie-partie-tout

    Redoutable, non ?

    Un p'tit atelier perso en lien pour travailler ça  ?

    Des jeux pour calculer

    différentes modalités, et des vierges pour y mettre ce que vous voulez ...

    ou pour nourrir le journal du nombre !

    Le PDF

     

    Le même jeu existe pour les multiplications,

    mais il a moins ma préférence pour le moment !

    Des jeux pour calculer    Tri-facta multiplication

     

    Un jeu pour le calcul en ligne qui me fait de l'oeil ...

    sûrement ma prochaine commande ! :

    Des jeux pour calculer

    Des jeux pour calculer

    Sum fun

     

    Dernier jeu et de loin un gros coup de coeur car touche à l'essentiel :

     travailler le sens des opérations ,

    notamment compréhension physique et orale,

    tant en récepteur qu'en émetteur.

    Ce dernier thème (sens des opérations) est le thème 

    du groupe math de circonscription

    auquel je vais participer cette année 

    dans le cadre du plan (Vilany)- Torrosian.

    Donc ici, selon moi, une vraie pépite  (j'attends vos avis !) :

    Des jeux pour calculer

    math et moutons, sens des opérations

     

    Des jeux pour calculer

     

    Une vidéo qui explique tout :

     

    Je pense l'introduire sous forme de rituels pour ma période 2.

    Et donc faire en lien les résolutions de problèmes.

    De toute façon, à lui seul, le jeu les bosse,

    c'est juste un esprit d'approche différent, mais je pense vraiment porteur !

    Le fait d'y mettre les 4 opérations m'intéresse aussi, 

    notamment pour arriver doucement aux multiplications,

    via le biais des rituels ...

    Affaire à suivre !

     

    Retrouvez les ateliers et jeux math du blog en cliquant :

    Ateliers - Différentiation

     

     

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  • Résolution de problèmes - cycle 2

    Des ateliers

    ateliers résolution de problèmes

     

    1 - Un ouvrage que je compte utiliser avec mes CE1,

    de résolution de problèmes clef en main,

     pour des ateliers 

    ou une utilisation en collectif.

    Dans cet ouvrage récent confié par les éditions Retz :

     

     

    ateliers résolution de problèmes

    Stratège - Résolution de problèmes- Retz

     

    J'y aime le principe des ceintures qui respecte chacun.

    On y retrouve les différentes catégories de problèmes mathématiques

    selon la classification de Vergnaud.

    Pour chaque chapitre, 12 situations,

    ça fait donc un joli recueil de problèmes 

    avec 17 chapitres !

    ateliers résolution de problèmes

    La modélisation de cette classification est intéressante.

    ateliers résolution de problèmes

     

    sur le site de Retz vous avez un extrait très parlant.

    En imprimant des feuilles, en les plastifiant,

    on peut schématiser concrètement à l'aide jetons, de boites de Fischer,

    de schémas, (voire d'images à prévoir en remédiation).

    On peut également les vidéo-projeter.

    Je compte exploiter une partie en rituels projetés.

    Si on préfère un usage individuel,

    on peut adapter, en fonction des profils d'élèves 

    en choisissant les ceintures.

    Il y a également des fiches de suivi sur leur site.

    Bref, pour moi une très bonne découverte.

     

    2- Deux séries d'ateliers complémentaires,

    pour intégrer de la lecture d'images : 

    Montons dans le bus

    ateliers résolution de problèmes

    problèmes additifs et soustractifs, puis combinés

    le PDF CE1

    le PDF début CP

     

    Les champignons 

    problèmes additifs, soustractifs, multiplicatifs et de partage

    ateliers résolution de problèmes

    Le PDF CE1

    Le PDF début CP

     

    Retrouvez les autres ateliers math du blog :

     

     Ateliers - Différentiation

     

     

    un projet GS-CP pour la numération

    et  les schématisations afin de préparer les situations problèmes :

    matériel concret, boites de Fischer, schémas, ...

     

    Co-autrice Numération 0-10

     

    chez

    Editions La Classe

     

     

    explications sur le blog:  ici

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  • Dénombrer, lire et écrire

    sur O-20

    math 0-20 lire, écrire, dénombrer

     

     

    Les ateliers :

     

    Un   j'ai...qui a ?

    Autour des nombres 0-20

     

    Le PDF

     

    Un jeu de loto

    Autour des nombres 0-20

     

    Loto 0-20

     

    un jeu de domino

    Associer nombres en lettres et chiffres

     

    PDF : Pour les nombres 0-10 et 11-20

    Décomposition additive 

    Ateliers sur 0-20

      

    Le PDF

     

    Ecriture en lettres sur O-2O

     

    Ateliers sur 0-20

     

    Le PDF

     

    en prenant les premières cartes (une couronne) de ces deux ateliers :

    Ateliers sur 0-100 

     

    Le PDF

    Ateliers sur 0-100

     

    Le PDF

     

    Des idées de rituels :

    - Reprendre les différentes façons de représenter les nombres

    et créer des fleurs de décompositions

    math 0-20 lire, écrire, dénombrer

    (photo : école du bout du monde)

     

    Pour ceux et celles qui ne cousent pas,

    une version PDF de fleur de décomposition :

    math 0-20 lire, écrire, dénombrer

     

    Fleurs à reprendre en liberté en créant sur le journal du nombre.

    La fleur

     

    Le suivi :

     

    math 0-20 lire, écrire, dénombrer

    Le document modifiable

     

     

    Le projet initial qui repose toutes les bases 

    et les représentations utilisées dans ces fiches

    sur une numération 0-10

    qui peut paraître anodine mais qui est loin de l'être !:

     

    Co-autrice Numération 0-10

     

    chez

    Editions La Classe

     

     

    explications du projet sur le blog:  ici

     

    Les fiches précédentes et les ateliers math du blog :

    Ateliers - Différentiation

     

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  • Extrait du projet Numération 0-10

    les schémas

    Extrait du projet Numération O-10

     

     

    En accord avec les Editions La Classe

    je détaille un peu plus un chapitre du projet 

    dont vous pouvez retrouver

    un aperçu d'ensemble sur le blog 

    Pour le commander : 

    math 0-20-100 ateliers matériel concret c-d-u 

    c'est chez

     

    Editions La Classe

     

    J'ai donc choisi le chapitre sur les schémas.

    Un petit encart vous en présente les petits plus :

    les points forts et le pourquoi !

    Extrait du projet Numération O-10

     

    Le schéma permet donc de poser une représentation en ligne droite.

    L'élève va pouvoir se référer ensuite à la droite numérique.

    Il va créer mentalement et visuellement des estimations de quantités.

    Le schéma permet d'introduire un outil de schématisation performant

    pour les problèmes mathématiques,

    notamment pour visualiser "tout et parties"

    pour les additions et soustractions ...

    bref, THE truc de modélisation performant à tous niveaux

    et donc à mettre dans toutes les pratiques de classe, non ?? !!!

     

    Des rituels pour les initier et présenter 

    Extrait du projet Numération O-10

    Pourquoi des rituels, qu'est-ce que c'est ?

    - Le cerveau apprend dans la répétition, par différentes entrées :

    visuelles, auditives, tactiles , ...

    - Les apprentissages doivent aussi avoir une entrée sociale, collective

    - on doit offrir le temps à chacun de s'entraîner, de mémoriser, d'essayer ...

     

    Alors, dans ces conditions,

    proposer à vos élèves un temps collectif dédié aux mathématiques,

    où on offre et apporte du matériel,

    du langage mathématiques, une verbalisation exacte et explicite,

    des exemples de manipulation, 

    des exemples de procédures ou solutions,

    concertées, à nouveau verbalisées,

    en se servant des dires et remarques de chacun,

    avec bienveillance,

    et en laissant ensuite tout ce matériel à disposition 

    lors des ateliers,

    c'est leur offrir

    toutes les chances de compréhension,

    d'intérêt et de différenciation.

    c'est ça que j'appelle

    des rituels d'apprentissages

    dans une matière.

     

    NB :

    Des simples explications lors d'ateliers encadrés ne suffisent pas

    et restent souvent hors de portée des plus fragiles.

    En effet, 

    cela ne leur laisse ni le temps d'essai ni la phase de répétition 

    ni les re-formulations nécessaires.

     

    Un petit tour côté rituels pour les schémas ? 


    Extrait du projet Numération O-10

    Extrait du projet Numération O-10

    Extrait du projet Numération O-10

    Extrait du projet Numération O-10

    Extrait du projet Numération O-10 

     

    Viennent ensuite les ateliers, qui découlent de ces rituels :

     

    lire un schéma, puis

    appliquer un découpage à partir de la lecture du schéma 

    Extrait du projet Numération O-10

    Extrait du projet Numération O-10

    Extrait du projet Numération O-10

     

    réfléchir à partir des schémas, en les observant

    Extrait du projet Numération O-10

     

    coder une lecture d'image à l'aide d'un schéma

    Extrait du projet Numération O-10

    Extrait du projet Numération O-10 Extrait du projet Numération O-10

     

     

    puis calculer en gardant toujours,

    à chaque moment la possibilité de se servir de matériel concret

    (jetons, petits animaux de la ferme ...)

    Extrait du projet Numération O-10

    Extrait du projet Numération O-10

    Extrait du projet Numération O-10

     

    Puis une phase plus systématique, chronométrée ou pas,

    une fois que l'élève est à l'aise :

     

    Extrait du projet Numération O-10

     

    Une fiche de suivi des réussites de l'élève :

    Extrait du projet Numération O-10

     

    voilà pour un petit tour dans au centre de ce projet.

    Tout le matériel est à retrouver dans le cd-rom livré avec le livre !

    math 0-20-100 ateliers matériel concret c-d-u

     

    Editions La Classe 

     

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  • Ateliers, rituels, projet coopératif

    et calcul mental sur O_20

    avec les Numicon

    math 0-20 Numicon

     

    Cette proposition complète le projet 120 ateliers sur 0-10

     

    Pour le commander : 

    math 0-20-100 ateliers matériel concret c-d-u 

    c'est chez

    Editions La Classe

    On y retrouve notamment les ateliers compléments à 10

    et tout un chapitre (ateliers, rituels, top chrono) sur les Numicon.

    On peut trouver les "objets" Numicon sur Amazon :  ici

    je vous en parlais déjà : ici

     

    Quels rituels ?

     

    - Présenter les Numicon et associer leur valeur 

    - Présenter deux Numicon et en faire la somme

    - Présenter un Numicon et demander le complément à 10

    - Présenter 1 ou 2 Numicon et demander le complément à 20

    - Associer les Numicon aux perles Montessori

    Associer les Numicon au matériel concret C/D/U

     

    Calcul mental / Dictées :

    - Présenter les Numicon et associer leur valeur 

    - Présenter deux Numicon et en faire la somme

    - Présenter un Numicon et demander le complément à 10

     

    - Présenter 1 ou 2 Numicon et demander le complément à 20

     

    Les supports des ateliers: 

     

    math 0-20 Numicon

     

    Loto

     

    math 0-20 Numicon

    j'ai imprimé cet atelier en deux par page

    Lire un nombre représenté

     

    math 0-20 Numicon

     

    j'ai imprimé cet atelier en taille réelle

    Représenter un nombre

    math 0-20 Numicon

     

    j'ai imprimé cet atelier en deux par page

    équilibrer : compléments à 20

     

    math 0-20 Numicon

    Calculer avec les Numicon

     

    Projets collaboratifs pour la classe :

     - Fabriquer un J'ai ... qui a avec les Numicon sur 0-20

    - Fabriquer un jeu de Mistigri

    math 0-20 Numicon

    base Mistigri

    - Fabriquer un affichage référence sur 0-20

     

    La fiche de suivi modifiable :

    (attention quelques irrégularités/placements possibles 

    par rapport à ma version originale car j'exporte au format word ma version "pages" sous mac

    à vérifier donc avant impression )

    math 0-20 Numicon

     

    j'ai imprimé cette feuille en A5 (deux par page)

    Fiche 1 suivi Numicon 

     

    Retrouver d'autres ateliers math : 

    Ateliers - Différentiation

     

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