• Distinguer Passé-Présent-Futur

    Distinguer Passé - Présent - Futur

    Distinguer Passé-Présent-Futur

     

    Voici une série d'ateliers pour entrer dans la conjugaison.

     

    La qualité de l'usage futur des temps,

    des concordances est en lien étroit avec l'oral.

    Il s'agissait donc pour moi d'introduire soit par des moyens techniques

    (crayon tellimero ou TICE ), soit par l'écrit/lecture

    des ateliers pour attirer l'attention sur leurs connaissances verbales

    de la conjugaison. Ils ne partent pas de rien, ils ont un vécu verbal !

    Les images de ces ateliers 

      proviennent de 2 ou 3 fiches d'un fichier Retz que je compte exploiter

    pour perfectionner l'oral de mes élèves cette année

    et que je recommande vivement :

    Distinguer Passé-Présent-Futur

     

    120 fiches - développer les compétences langagières

     

    Entendre à l'oral le bon temps de l'action

     

    Distinguer Passé-Présent-Futur

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    Cet atelier sans lecture est prévu pour être utilisé avec le crayon Tellimero : j'enregistre sur le crayon le texte (temporel !)

    que l'élève doit alors marqué avec une pince.

    Voici le pendant, mais en version lecture :

     

    Lire et choisir le bon temps de l'action

     

    Distinguer Passé-Présent-Futur

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    Indiquer le moment de l'action :

    Distinguer Passé-Présent-Futur

     

    Cet atelier est issu du site école de Crevette

     

    Choisir un connecteur de temps :

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    Indiquer le moment d'une action

     

    Distinguer Passé-Présent-Futur

     

    application gratuite créée sur Learningsapp  

    Choisir le verbe qui correspond au temps de l'action :

     

    Distinguer Passé-Présent-Futur

     

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    Classer sur une ligne du temps :

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    Changer le temps d'une phrase :

     

    Distinguer Passé-Présent-Futur

    le PDF 

     

    Ceinture de compétences :

    J'ai repris en partie la forme de l'école de Crevette,

    en dissociant les premiers exercices par temps verbal.

     

    Feuille de suivi et ceintures :

     

    Distinguer Passé-Présent-Futur

     

    Les autres thèmes de conjugaison CE1 sur ce blog :

    conjugaison CE1

    et autres ateliers sur la langue :

    Lire - Écrire

    un regroupement pour le ce1 en cours de création :

    Le CE1

     

     

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  • Commentaires

    14
    Virginie
    Jeudi 8 Février à 09:04
    Virginie

    Je vous remercie pour tous ces ateliers. J'ai des CP très performants cette année qui m'ont déjà terminés leurs ceintures de lecture (ateliers). Grace à votre travail je peux en fabriquer d'autres pour qu'ils découvrent le CE1 en douceur.

    13
    Laura @Teamchers
    Jeudi 15 Septembre 2022 à 19:31
    Un grand merci pour ces ateliers de qualité !!!
    12
    MsB
    Samedi 23 Juillet 2022 à 08:31

    Un immense MERCI pour tout ton travail partagé !

    11
    Emma
    Vendredi 23 Juillet 2021 à 07:39

    Merci beaucoup pour toutes ces propositions et le partage !

    10
    Clé80
    Mercredi 30 Octobre 2019 à 22:25

    Super et superbe comme toujours. Juste pour info petite coquille (enfin je pense: sauf si c'est un piège) dans les ceintures, la consigne de l'exercice 3 (au passé).

    Merci pour tout ce que tu partages!!!

    Vive Nurvero!

    9
    Lorine
    Samedi 5 Octobre 2019 à 22:27

    Un grand merci pour ce travail de qualité qui va m'être très utile pour mes ateliers. Mes élèves vont apprécier je pense. Désolée mais il y a une petite coquille sur la deuxième carte des changements de temps d'une phrase : Demain, il naviguera sur ce voilier. Demain, ...des pâtes.

    8
    jiji
    Dimanche 29 Septembre 2019 à 22:51

    Merci pour tes partage toujours très riches de bonnes idées.

    Une petite question : utilises-tu un générateur pour faire tes mots croisés avec images?

     

    7
    Anaëlle
    Dimanche 29 Septembre 2019 à 19:23
    Merci beaucoup pour ce travail formidable généreusement partagé !
    6
    Lalalou
    Samedi 24 Août 2019 à 08:55
    Merci beaucoup
    5
    Nath
    Samedi 24 Août 2019 à 08:34
    Bonjour,
    Merci pour ce travail hyper complet ainsi que pour les ateliers numériques. Une question simplement : pourquoi ne pas avoir choisi dans l'atelier lire et choisir le bon temps la forme verbale du futur ? Ça m'a juste étonnée.
      • Samedi 24 Août 2019 à 10:39

        j'ai hésité .... mais ça ne correspond pas toujours à la forme orale ... or mes élèves sont des profils fragiles. Pour commencer l'année et avoir une une forme d'autonomie, j'ai privilégié ce qui est plus proche de leur moralité ! en revanche sur les regroupements je pense faire les deux. Lorsque j'attaquerai la conjugaison horizontale avec Je, je prendrai la forme futur indicatif.

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    4
    lanat51
    Jeudi 22 Août 2019 à 09:49

    tout ce que tu crées est génial de toute façon

     

    3
    Dimanche 18 Août 2019 à 14:50

    Une fois de plus, tu partages généreusement avec nous un super boulot.

    J'adore la présentation des images à ordonner !!!!yes

     

      • Dimanche 18 Août 2019 à 19:17

        Merci ma Cri-cri !! Ah, je crois que nous sommes reparties pour une folie cycle 2 !!!!

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