Les boites à sardines

Trop tentant, j'ai craqué ...

encore un petit atelier de décomposition,

non plus avec des chiffres, mais avec les constellations.

Le pêcheur indique le nombre de poissons pêchés rangés dans la boîte.

Il faut retrouver le nombre de poissons caché dans la partie close de la boite.

ça demande explication en amont, je concède !

Le PDF

 

Pour l'aide à la manipulation ?

y a plus qu'à coudre des sardines ou à retourner à Lisbonne en acheter !

 

Voici une contribution de Tot, avec des chiffres, merci !

 

Le PDF

 

Les autres ateliers math Mater :

 

Les autres ateliers math GS et CP :

Numération autour du thème de la mer

Un atelier de comparaison de quantités

Le PDF

 

Un atelier de construction de numération : précédent/suivant ...

des cartes sans chiffre

des cartes chiffrées

Le PDF

 

Les boites à sardines

Trop tentant, j'ai craqué ...

encore un petit atelier de décomposition,

non plus avec des chiffres, mais avec les constellations.

Le pêcheur indique le nombre de poissons pêchés rangés dans la boîte.

Il faut retrouver le nombre de poissons caché dans la partie close de la boite.

ça demande explication en amont, je concède !

Le PDF

 

Pour l'aide à la manipulation ?

y a plus qu'à coudre des sardines ou à retourner à Lisbonne en acheter !

 

 

L'atelier suivant est un atelier de décomposition.

Je voulais une auto-correction qui parle ...

J'ai donc opté pour un cache amovible (décor de récif).

On recherche combien de méduses sont cachées derrière,

sachant que le nombre initial est indiqué en haut à gauche.

LE PDF

 

Dernier atelier :

Barrer ou cacher les éléments potentiellement en trop par rapport à l'annonce

(ajuster une collection)

 

 

LE PDF 

  

Composition - Décomposition

pour C1 et C2

 

Voici deux nouveaux ateliers de calculs, chacun l'adaptera à son niveau :

avec mes PS les *

mes MS les **

des GS et CP les ***

les CP les ****

 

Dans mon panier ...un atelier additif (composition)

Cela fait quelques semaines que nous jouons à ce jeu en regroupement.

J'ai ressorti le panier à pique-nique de mes filles !

panier Djeco

Je le trouve pas mal pour induire les deux membres d'une somme.

Pour faciliter l'acquisition et les solutions de recherches,

on verbalise pour induire des procédures et on s'aide de nos doigts.

"je mets 2 dans le panier , je mets 2 sur les doigts"

Pour ancrer cette possibilité,

on verbalise à nouveau et j'utilise une main découpée dans du caoutchouc-mousse:

"ajouter 3, c'est lever 3 doigts de plus"

"ça fait 5 en tout, on vérifie"

Ensuite on peut présenter l'atelier et chercher ensemble

en s'appuyant sur le matériel précédent.

 

le degré de difficulté apparaît en bas à gauche par le nombre d'étoiles

LE PDF 

 

 

L'atelier suivant est un atelier de décomposition.

Je voulais une auto-correction qui parle ...

J'ai donc opté pour un cache amovible (décor de récif).

On recherche combien de méduses sont cachées derrière,

sachant que le nombre initial est indiqué en haut à gauche.

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Les autres ateliers math Mater :

 

Les autres ateliers math GS et CP :

 

Composition - Décomposition

pour C1 et C2

 

Voici deux nouveaux ateliers de calculs, chacun l'adaptera à son niveau :

avec mes PS les *

mes MS les **

des GS et CP les ***

les CP les ****

 

Dans mon panier ...un atelier additif (composition)

Cela fait quelques semaines que nous jouons à ce jeu en regroupement.

J'ai ressorti le panier à pique-nique de mes filles !

panier Djeco

Je le trouve pas mal pour induire les deux membres d'une somme.

Pour faciliter l'acquisition et les solutions de recherches,

on verbalise pour induire des procédures et on s'aide de nos doigts.

"je mets 2 dans le panier , je mets 2 sur les doigts"

Pour ancrer cette possibilité,

on verbalise à nouveau et j'utilise une main découpée dans du caoutchouc-mousse:

"ajouter 3, c'est lever 3 doigts de plus"

"ça fait 5 en tout, on vérifie"

Ensuite on peut présenter l'atelier et chercher ensemble

en s'appuyant sur le matériel précédent.

 

le degré de difficulté apparaît en bas à gauche par le nombre d'étoiles

LE PDF

 

 

L'atelier suivant est un atelier de décomposition.

Je voulais une auto-correction qui parle ...

J'ai donc opté pour un cache amovible (décor de récif).

On recherche combien de méduses sont cachées derrière,

sachant que le nombre initial est indiqué en haut à gauche.

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Un coin pour construire les lettres

 

J'ai envie d'un coin dédié aux lettres :

les reconnaître, les vivre, les construire, les écrire ...

 

Côté graphie et construction de lettres ...

Certes, il est en anglais, mais pour le coin construction, il m'intéresse :

alphabet construction

Je compte le mettre en lien avec un atelier construction :

 

 

 

 

 

 

Côté livres ... abécédaires et autres ...

Autour des lettres

Je cherchais quelques nouveaux albums autour de ce thème

pour nourrir à la fois un côté culturel,

pour un apport sous forme de récit,

mais aussi laisser le livre objet disponible aux élèves comme référent.

Voir contribuer à de futurs sacs à histoire ...

 

Côté abécédaires ...

J'en garde deux qui me plaisent vraiment et restent peu connus

 

Vraiment contente de celui-là : il peut être exploité de la PS au CP ! 

Un futur sac à histoire en vue !

 

Le suivant je ne l'ai pas encore, mais sera une acquisition sans tarder.

Un peu plus compliqué, mais justement !

Plutôt à partir de GS

 

 

 

 

 

Côté "sons" produits par les lettres ...

Un petit zoom sur les voyelles et les premières accroches

ra, cha, la , ...

Super sympa pour ma liaison GS/CP de cette année. Franc succès auprès de mes CP.

 

Côté CP, histoire de points, ou de traits ... avec cette série:

t

 

Côté principe alphabétique ...

Idéal pour  GS ou début CP. Deuxième livre pour ma liaison GS/CP.